Deze 6 woorden omschrijven het DNA van CBS de Spreng-El. Wij vinden deze waarden zo belangrijk, dat wij hier geen concessies op doen. De uitwerking van deze kernwaarden in de dagelijkse praktijk vatten we hieronder samen.
Binnen een kleine school is de sfeer geborgen en veilig. Alle medewerkers kennen alle kinderen en omgekeerd. Alle kinderen kennen elkaar. Kinderen uit alle groepen spelen tegelijk met elkaar. Er zijn duidelijke regels. Kinderen dragen verantwoordelijkheid voor elkaar en helpen elkaar. Er wordt naar elkaar omgekeken. Ook de medewerkers van de school zijn hecht en zorgen voor elkaar. De lijntjes op een kleine school zijn kort.
Communicatie is snel, warm en op persoonlijk niveau. Wij houden elkaar op de hoogte. Ouders staan dicht bij de ontwikkeling van de school. Men is betrokken en begaan met de schoolontwikkeling. Wij doen het samen want dan bereiken we meer.
Bij ons draait alles om persoonlijke groei. Dit is de insteek waarop we het onderwijs benaderen, maar is ook terug te vinden in onze werkcultuur. Het contact met kinderen, ouders en collega’s is allemaal gebaseerd op groei. Iedereen mag groeien op zijn of haar eigen manier, op zijn of haar eigen tempo. Hier hebben wij aandacht voor. We streven naar elke dag een beetje beter, voor jezelf maar ook voor anderen. Zo leren we win-win situaties te maken.
Kinderen krijgen op de Spreng-El de ruimte om op ontdekkingstocht te gaan. Zij mogen onderzoeken waar hun talenten liggen. Wij vinden dat er meer is dan rekenen, taal en lezen. Kinderen mogen hierin hun eigen interesses volgen. Op een kleine school kunnen wij ieder kind persoonlijk begeleiden. Zo maken wij écht passend onderwijs.
Misschien kent u het begrip omfietswijn wel. Een omfietswijn is een wijn, zo goed, dat het absoluut loont om daarvoor naar die éne speciale winkel te gaan die het verkoopt. Wij hebben de ambitie om een omfietsschool te zijn. Een school met zulke specifieke kwaliteiten, dat het absoluut de moeite waard is om daarvoor een stukje verder te fietsen. Dit laten wij zien door de manier waarop wij denken over- en omgaan met- kinderen en onderwijs. Vooruitstrevend met lef, samen met warmte.
